Fruit d'une expérience professionnelle, Acoustimu 4 est un ensemble de jeux destiné à stimuler et développer les capacités d'écoute et d'attention.
Ainsi, l'identification, la discrimination, l'analyse , l'ordre et la mémoire sont autant de domaines abordés et présentés sous la forme la plus ludique possible.
Si Acoustimu 4 se présente comme un outil de développement du canal auditif, il peut aussi, en raison des stratégies propres à chaque type de jeu, contribuer de manière implicite au renforcement des compétences cognitives.
Grâce à la diversité des jeux et à leur conception même, Acoustimu 4 a l'intérêt de proposer un large champ d'applications à la fois dans le domaine éducatif ( éveil sensoriel et musical) et thérapeutique (déficience auditive, troubles de l'attention et de l'impulsivité cognitive, remédiation,).
En ce qui concerne les sources sonores, elles font appel à un vaste domaine, allant des bruits familiers aux sons abstraits en passant par les sons instrumentaux et vocaux, ce qui permet d'explorer, de manière globale ou spécifique, l'ensemble des paramètres du son.
Deux options permettent d'accéder aux jeux: une option "niveaux" et une option "modules"
Dans l'option "niveaux", les jeux sont répartis en 5 niveaux de difficulté croissante, chacun d'entre-eux contenant une série de 20 jeux de toutes les catégories.
Dans l'option "modules", tous les jeux de la même catégorie sont rassemblés dans un même groupe; tous les jeux de la version "niveaux" sont ainsi répartis en 5 modules, tandis qu'un 6ème est dédié plus particulièrement à la formation musicale;
Accès aux jeux et notes particulières:
L'accès aux jeux se fait à partir de la page de connexion, après avoir cliqué sur l'onglet "jeux" et choisi l'une des deux options.
Dans l'option "niveaux", l'ouverture de chacun permet d'accéder à une liste de 20 jeux, organisés en fonction de leur difficulté respective.
Remarques:
Pour les jeux intitulés "je cherche 2 sons identiques" il est nécessaire de sélectionner une configuration de boutons via la fenêtre prévue à cet effet, avant de pouvoir ouvrir la session.
-Pour les jeux intitulés "je ne change rien" et "je compare 3 sons", il est également nécessaire de sélectionner une configuration de boutons ainsi que le nombre de joueurs, avant de pouvoir ouvrir la session.
-Dans chaque fenêtre de jeu, figurent 3 icônes:
1- retour à la liste des jeux et/ ou des niveaux.
2- refaire le jeu sans le fermer. ( à cette occasion, une nouvelle disposition des images et des sons est activée).
3- consulter les consignes, sans pour autant fermer le jeu en cours.
Notes particulières:
Chaque support graphique ( image ou bouton) ne délivre un son que si l'on maintient la pression sur la souris et ce, aussi longtemps qu'on le souhaite.
Cette option délibérée répond à une nécessité d'ordre pédagogique: elle assure le lien entre le geste et l'audition, et génère la notion d'appropriation du son en même temps qu'elle évite tout déclenchement intempestif, nuisible à la qualité de l'écoute.
Pratique individuelle ou collective?
Dans les deux options:
les jeux du type "je reconnais un son" peuvent être pratiqués en présence d'un partenaire ou seul après avoir pris soin de sélectionner le bouton "solo".
les jeux "je cherche 2 sons identiques", et "je mémorise un son" sont conçus pour être pratiqués seul, tandis que les jeux "je ne change rien "et "je compare 3 sons" peuvent être pratiqués par un seul joueur ou à plusieurs ( 4 maximum), ce qui leur confère alors un aspect "jeu de société" avec tout ce que cela comporte de ludique et motivant.
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Ainsi, l'identification, la discrimination, l'analyse , l'ordre et la mémoire sont autant de domaines abordés et présentés sous la forme la plus ludique possible.
Si Acoustimu 4 se présente comme un outil de développement du canal auditif, il peut aussi, en raison des stratégies propres à chaque type de jeu, contribuer de manière implicite au renforcement des compétences cognitives.
Grâce à la diversité des jeux et à leur conception même, Acoustimu 4 a l'intérêt de proposer un large champ d'applications à la fois dans le domaine éducatif ( éveil sensoriel et musical) et thérapeutique (déficience auditive, troubles de l'attention et de l'impulsivité cognitive, remédiation,).
En ce qui concerne les sources sonores, elles font appel à un vaste domaine, allant des bruits familiers aux sons abstraits en passant par les sons instrumentaux et vocaux, ce qui permet d'explorer, de manière globale ou spécifique, l'ensemble des paramètres du son.
Deux options permettent d'accéder aux jeux: une option "niveaux" et une option "modules"
Dans l'option "niveaux", les jeux sont répartis en 5 niveaux de difficulté croissante, chacun d'entre-eux contenant une série de 20 jeux de toutes les catégories.
Dans l'option "modules", tous les jeux de la même catégorie sont rassemblés dans un même groupe; tous les jeux de la version "niveaux" sont ainsi répartis en 5 modules, tandis qu'un 6ème est dédié plus particulièrement à la formation musicale;
Accès aux jeux et notes particulières:
L'accès aux jeux se fait à partir de la page de connexion, après avoir cliqué sur l'onglet "jeux" et choisi l'une des deux options.
Dans l'option "niveaux", l'ouverture de chacun permet d'accéder à une liste de 20 jeux, organisés en fonction de leur difficulté respective.
Remarques:
Pour les jeux intitulés "je cherche 2 sons identiques" il est nécessaire de sélectionner une configuration de boutons via la fenêtre prévue à cet effet, avant de pouvoir ouvrir la session.
-Pour les jeux intitulés "je ne change rien" et "je compare 3 sons", il est également nécessaire de sélectionner une configuration de boutons ainsi que le nombre de joueurs, avant de pouvoir ouvrir la session.
-Dans chaque fenêtre de jeu, figurent 3 icônes:
1- retour à la liste des jeux et/ ou des niveaux.
2- refaire le jeu sans le fermer. ( à cette occasion, une nouvelle disposition des images et des sons est activée).
3- consulter les consignes, sans pour autant fermer le jeu en cours.
Notes particulières:
Chaque support graphique ( image ou bouton) ne délivre un son que si l'on maintient la pression sur la souris et ce, aussi longtemps qu'on le souhaite.
Cette option délibérée répond à une nécessité d'ordre pédagogique: elle assure le lien entre le geste et l'audition, et génère la notion d'appropriation du son en même temps qu'elle évite tout déclenchement intempestif, nuisible à la qualité de l'écoute.
Pratique individuelle ou collective?
Dans les deux options:
les jeux du type "je reconnais un son" peuvent être pratiqués en présence d'un partenaire ou seul après avoir pris soin de sélectionner le bouton "solo".
les jeux "je cherche 2 sons identiques", et "je mémorise un son" sont conçus pour être pratiqués seul, tandis que les jeux "je ne change rien "et "je compare 3 sons" peuvent être pratiqués par un seul joueur ou à plusieurs ( 4 maximum), ce qui leur confère alors un aspect "jeu de société" avec tout ce que cela comporte de ludique et motivant.
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